Offene Aufgaben und Spielsettings eignen sich besonders gut, um nahe an der Perspektive der Kinder zu beobachten. Aus wissenschaftlicher Sicht ist das Beobachten und Dokumentieren von Interessen und aktuellen Bedürfnissen der Kinder besonders effektiv, da die Kinder selbst die aktivsten Gestalter*innen ihrer Bildungs- und Entwicklungsprozesse sind.
Das Filmbeispiel zeigt die Beobachtung nach dem entwicklungsorientierten Ansatz und legt den Schwerpunkt auf individuelle Lernprozesse.
